1.- Es el principal medio de
la comunicación que utiliza todo ser animado:
a).El
pensamiento
|
b).
El cuerpo
|
c).
El significado
|
d).
La cultura
|
e).
El lenguaje
|
2.- Se da en microorganismos
unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.
a).
El contexto
|
b).
La percepción
|
c).
La comunicación
|
d).
La cultura
|
e).
El signo
|
3.- Se presenta en forma de
energía física o químicos, en signos o códigos verbales y no verbales.
a)
El signo
|
b)
La información
|
c)
La comunicación
|
d)
El lenguaje
|
e)
El conocimientos
|
4.- Es la ciencia que estudia
las conductas de los animales y los sentidos biogenéticos de cómo responden
ante otros seres de su especie.
a)
La sociología
|
b)
La cultura
|
c)
La etología
|
d)
La ideología
|
e)
La psicología
|
5.- Al proceso de selección de
mensajes que realizamos los seres humanos lo denominamos:
a)
Percepción selectiva
|
b) Norma
social
|
c)
Simbología
|
d)
Significación
|
e)
Representación simbólica”
|
6.- Constituye la invención
más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de la
humanidad.
a)
Sociedad
|
b)
Comunicación
|
c)
Información
|
d)
Lenguaje
|
e)
Ideología
|
7.- Son seres, que
tienen un impulso explorador llamado curiosidad, una finalidad en si misma; un
placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir,
sobrevivir y reproducirse.
a)
reptiles
|
b)
peces
|
c)
aves
|
d)
mamíferos
|
e)
insectos
|
8- Es el propio medio social
el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa
significación es a lo que podemos denominar:
a)
cultura
|
b)
proceso
|
c)
información
|
d)
percepción
|
e) etología
|
9.- Comunicación viene del
latín communis que significa:
a)
conocimiento
|
b)
ideograma
|
c)
cultura
|
d)
comunión
|
e)
común
|
10.- No podemos
aislar al “espíritu” del cerebro, pues sin el saber hacer, los saberes
acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen
desarrollado, por ello necesitamos cotidianamente de:
a)
simbologías
|
b)
culturas
|
c)
percepciones
|
d)
conocimientos
|
e)
ideogramas
|
11.- El nivel de la
comunicación que se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer,
buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo se
denomina:
a)
bipersonal
|
b)
directa
|
c)
Unilateral
|
d)
intrapersonal
|
e)
Recíproca
|
12.- De la serie de signos que
a través de los acontecimientos captamos, computamos o razonamos en nuestro
cerebro se conforma:
a)
el dato
|
b)
la información
|
c)
el significado
|
d)
el símbolo
|
e)
el emisor
|
13.- A la parte del
proceso de la comunicación humana donde vamos acumulando conocimientos y
experiencias del ambiente natural y social que nos rodea.
a).
lenguaje
|
b)
códigos
|
c)
hechos
|
d).
marco de referencia
|
e)
testimonios
|
14.- Para
comprender la importancia de la comunicación tenemos que enfrentarnos a evaluar
nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos
lenguajes en la comunicación que para su permanencia en el tiempo y espacio
necesitan de:
a)
actores
|
b)
canales
|
c)
señales
|
d)
actuaciones
|
e)
simbolizaciones
|
15.- Reconocer el papel que
están jugando los seres que tienen sentimientos, sueños, fantasías,
frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros y con quienes deseamos
compartirlos:
a)
ignorancias
|
b)
signos
|
c)
señales
|
d)
experiencias
|
e)
hechos
|
16.- Es definido como
cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante
símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógicas y
de conciencia en lo que se denomina:
a)
Sociedad
|
b)
Ideología
|
c)
Información
|
d)
Lenguaje
|
e)
Comunicación
|
17.- Cuando los seres humanos
decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de todo lo que
acontece y nos interesa saber, de cómo va la vida social. ¿Qué es lo que
estamos acumulando?:
a)
frustraciones
|
b)
experiencias
|
c)
ilusiones
|
d)
acciones
|
e)
sentimientos
|
18.- Nos permite navegar por
los sistemas de la informática:
a)
El satélite
|
b)
El automóvil
|
c)
Aviones
|
d).
La computadora
|
e).
Internet”.
|
19.- Cuando nos
vamos explicando una serie de hechos y construimos, dentro de la actividad
científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra
experiencia como individuos y enriquecemos el:
a).
hecho
|
b)
código
|
c)
dato
|
d).
marco de referencia
|
e)
Lenguaje
|
20.- No todos seguimos las
mismas conductas sociales, para algunos pueden ser manuales, unos más, vivirán
del esfuerzo de los demás, otros marginados de la información y de la
producción económica, pero todos formamos parte de:
a)
La sociedad
|
b)
La comunicación
|
c)
La información
|
d)
El lenguaje
|
e) La ideología
|
21.- Cuando estamos provocando
en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas
soluciones, nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque
no se dan esos hechos en la realidad, utilizamos a este principal medio de
comunicación llamado:
a)
Sociedad
|
b)
Comunicación
|
c)
Información
|
d)
Lenguaje
|
e)
Ideología
|
22.- A las formas
de expresiones o uso de palabras e ideas que nos evocan o provocan “hechos” en nuestra mente
cuando los escuchamos los denominamos.
a)
capacidad simbólica
|
b)
conocimientos
|
c)
pensamientos
|
d)
percepción
|
e)
sonidos
|
23.- Las palabras, en muchas
ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros
queremos que se representen en la mente. Tenemos la libertad para crear,
manejar o apropiarnos del sentido que nos plazca, es decir de:
a) procesos
simbólico
|
b)
significados
|
c)
representaciones simbólicas
|
d) símbolos
|
e)
simbolizaciones
|
24.- El medio de comunicación nos
lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o
televisión lo transformamos en un:
a)
icono
|
b)
dato
|
c)
símbolo
|
d)
señal
|
e)
signo
|
25.- Al lenguaje no verbal que
empleamos en nuestros objetos o vestidos personales, aparentemente sin darnos
cuenta, pero que nos ponen una etiqueta de propiedad les denominamos:
a)
señales
|
b)
icono
|
c)
signo
|
d)
dato
|
e)
símbolo
|
26.- Es el medio
que como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la
Tierra, que es el más desarrollado y complejo que utilizamos en forma
simbolizada le denominamos:
a)
realidad
|
b)
signo
|
c)
significado
|
d)
señale
|
e)
lenguaje
|
27.- Los objetos que nos
colgamos, el vestido, lo calzado, no siempre nos significa lo que queremos
lograr en el otro. Puesto que cumplen distintas significaciones como:
a)
medios
|
b)
sentidos
|
c)
símbolos
|
d).
conocimientos
|
e).
signos
|
28.- Por que pertenecemos a
distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma comprensión de la
realidad o:
a).
capacidad
|
b).
percepción
|
c).
conducta
|
d).
palabra
|
e).
información
|
29.- Hubo un tiempo
en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los
intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del
tiempo los seres humanos nos hemos liberando de él, como principal soporte de lenguajes
y lo denominamos:
a).
conducta
|
b).
contexto
|
c).
proceso
|
d).
representación
|
e).
cuerpo
|
30.- Aquellos instrumentos que
permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos
utilizando les denominamos.-
a).
palabras
|
b). imágenes
|
c).
pensamientos
|
d).
medios
|
e).
lenguas
|
31.- Antes, quizás se les
ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dio lo que se
deseaban expresar, por ejemplo lo que podíamos entender por casa, por mesa, por
árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo y que se
les denomina:
a)
códigos
|
b)
signos
|
c)
normas
|
d)
sonidos
|
e)
mentes
|
32.- A través del tiempo los
dibujos se fueron simplificando hasta llegar a ser irreconocible y se van
transformando y al no conservan su nombre original, hoy los conocemos como:
a)
cultura
|
b)
ideogramas
|
c)
computadora
|
d)
pensamiento
|
e)
códigos
|
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